Acompañamiento respetuoso

El acompañamiento parte del respeto a las necesidades, los ritmos y el momento de desarrollo de cada niño y niña. La persona adulta ofrece seguridad, cuidados y un entorno preparado, permitiendo que cada peque pueda explorar y desarrollar progresivamente sus propias capacidades.

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Pilares fundamentales

• Aprendizaje a través de la experiencia. El juego, la exploración, el descubrimiento y la relación con otros niños y niñas forman parte de los aprendizajes cotidianos.

• Respeto a la individualidad. Cada peque tiene sus propios ritmos, necesidades, intereses y formas de relacionarse con el entorno.

• Vínculo y cercanía. El grupo reducido favorece una relación cercana entre los peques, la Madre de Día y las familias, facilitando la comunicación y la continuidad entre el hogar familiar y el nido.

• Una mirada pedagógica integrativa. La práctica recoge aportaciones de diferentes pedagogías y enfoques educativos, seleccionando aquellos principios y recursos que resultan adecuados para cada etapa y situación.

• Movimiento libre. Se favorece la libertad de movimiento y el desarrollo motor autónomo, evitando anticipar posturas o aprendizajes para los que el niño o niña todavía no está preparado.

• Autonomía en la alimentación. La alimentación se acompaña progresivamente, favoreciendo la participación y autonomía del peque de acuerdo con su edad, desarrollo y necesidades.

• Acompañamiento de los conflictos. Los conflictos se abordan desde la escucha, la observación y el acompañamiento adulto, ayudando progresivamente a reconocer necesidades, expresar emociones y relacionarse con los demás.